refleksi mathematics and language 5

Dalam memberikan materi pelajaran matematika seorang guru tidak serta merta melepas para siswa untuk mencari kalkulusnya sendiri. Seorang guru harus lebih dahulu mengenalkan meteri kepada siswa, dalam konteks ini guru hanya memberikan petunjuk-petunjuk bukan unutk mendikte siswa. Namun seorang guru dalam menyampaikan materi jangan menggunakan matematika murni karena hal ini mungkin akan membahayakan para pelajar muda dalam jangka waktu yang panjang. Dalam pembelajaran seorang guru harusnya menjadi seorang fasilitator saja, disini guru memberikan arahan kepada siswa. Siswa dibiarkan menemukan intuisinya sehingga siswa dpaat mengembangkan apa yang ada difikirannya. Dengan begitu diharapkan pada saatnya nanti siswa-siswa tersebut dapat mengemnbangkan ilmu pengetahuan bukan menjadi korban pengetahuan.